Séminaire 2014 -2015 Le programme

Programme du séminaire

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Interventions d’une durée de 40 minutes suivies d’une discussion de 20 minutes avec les participants.

Séance  1 inaugurale

Vendredi 21 novembre 2014 de 10h-12h, Amphi C (Institut Galilée)

Animatrice : Catherine FABREGOULE (Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité)

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  1. Catherine FABREGOULE (Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité) : « Le développement durable et la représentation du droit à l’eau dans le cinéma américain : l’exemple d’Erin Brokovitch de Steven Sodebergh (2000). »
  2. Geetha GANAPATHY-DORE (Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité) : « L’eau comme enjeu du développement durable dans deux films indiens : Thanneer Thanneer de K. Balachander (1981) et Dam/age d’Aradhana Seth (2003). »

2e séance

Vendredi 30 janvier 2015 de 10h-12h – Amphi Ampère (Institut Galilée)

Animatrice : Despina SINOU ((Université de La Rochelle et Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité)

  1. Michel TABBAL (Université Paris II) : « : « La représentation de l’environnement dans les films d’horreur ».
  1. Despina SINOU (Université de La Rochelle et Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité) : « La dimension sociale du développement durable dans le cinéma politique ».

3e séance

Vendredi 13 mars 2015 de 14h à 16h

Animatrice : Christel COURNIL (Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité)

Propos introductif, Population insulaire et changement climatique, enjeux d’une protection, Christel COURNIL (Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité)

  • Extrait du film documentaire Nuage au paradis
  • Discussions autour de projets de développement durable à Tuvalu, Fanny HEROS (association ALOFA TUVALU)
  • État des lieux de la migration entre Tuvalu, Kiribati et la Nouvelle-Zélande: quels liens avec le climat?, Damien VALLOT (Doctorant, Sciences PO. Bordeaux)

4e séance

photo film Tolstoï partie II Départ 6

Vendredi 12 juin 2015 (date à confirmer) de 10h à 12h

Animatrice : Geetha GANAPATHY-DORE ((Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité)

  1. Anna LUSHENKOVA (Université Paris IV) : « Léon Tolstoï (1984) de Sergei Gerasimov. »
  1. Jacobo RIOS RODRIGUEZ (Université de Perpignan) : « Des lendemains sans développement durable : films d’anticipation et droit international ».

Séance 4 Séminaire 2014-2015

4e séance du séminaire Cinéma et développement durable

Nous avons accueilli Mme Anna Lushenkova (Université Paris IV- Sorbonne) et M. Jacobo Rios Rodriguez (Université de Perpignan)

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Film « Léon Tolstoï » (1984). Metteur en scène : Sergei Gerasimov

« Mon intervention s’inscrit dans l’un des principaux objectifs du séminaire, à savoir de saisir le changement de mentalité qui a émergé en opposition au rythme de la croissance mondiale. En effet, la logique de la décroissance, née au début du XXe siècle, a été popularisée en particulier par des mouvements désignés par le terme anglo-saxon « down-shifting », parfois traduit en français par l’expression « simplicité volontaire ». Ces modes de pensées ont comme l’une de leurs sources la pensée de Léon Tolstoï. Ses idées et son parcours, passant du végétarisme, de la critique de l’économie capitaliste et du progrès au nomadisme, font de Léon Tolstoï le « précurseur de la décroissance ». Tel est le titre de la collection des éditions Le passager clandestin ; le volume publié en 2013 est consacré justement à la pensée de Léon Tolstoï. Le parcours personnel de l’auteur refléta l’évolution de sa pensée. Son aspiration à montrer par son propre exemple la possibilité de se libérer du matérialisme, imposé par la société moderne, pousse l’auteur à modifier son mode de vie, et ainsi aller à l’encontre des valeurs de son milieu et de sa famille, pour finir sa vie en nomade, laissant derrière lui son domaine familial.

Le parcours exemplaire de Tolstoï a été mis en scène dans de nombreux films, dont le premier date de 1912 (Уход великого старца / Le départ du grand sage). Au cours du XXe, puis du XXIe siècles, d’autres versions ont suivi. Je souhaite prendre comme objet d’étude le film de Sergei Gerasimov, sorti à la fin de la période soviétique, et le confronter aux écrits de l’auteur. »

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